إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

شاركنا الآن : في دورة الفوتوشوب المرحلة الثالثة .. برعاية جهاز التعبئة و الإعلام

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • #31
    السلام عليكم

    لتطور العلم و وسائل التكنولوجيا تفرعت الإنطباعية الجديدة :


    ما بعد الانطباعية: أو ( الانطباعية الجديدة)


    وهي حصيلة المدرسة الانطباعية وما قبلها ، لكن بأسلوب جديد وفن حديث ، وهنا كان لا بد أن ينعكس الإحساس بعدم الرضى الذي ساور الرسامين الانطباعيين كافة في الثمانينات القرن التاسع عشر على الفنانين الذين جاؤوا من بعدهم أمثال( فان كوغ وبول غوغان ).
    وهذه المدرسة تمثل المرحلة الاخيرة من الانطباعية. كونه لم يعد في نظر الفنانين ما بعد الانطباعية – تلائم روح العصر- وتولد القناعة لديهم إن شيئاً جوهرياً –أكثر أصالة وعمقاً – ينبغي أن يحل مكانه . فمثلاً: فان كوغ وهو فنان هولندي عاش ما بين عام 1853-1890 تميز:
    - عنده التكوين ببساطة ذاتها. - مع النزوع الى التناسق.
    - الالوان عالية النغمة . - كما أدرك الشمس والظل فرسمهما.
    - لضربات فرشاته شدة متوترة. - أيضاً كان يرسم وهو في الطبيعة ذاتها.

    و لها عدة أقسام :

    يتبع
    ويلي ..

    من غربتي و صهلتي ؟؟
    كم حرمتني من شوق أحبتي ؟؟


    إن كان جمعي بهم فخرا ..
    فإجمعنا يا كريم على حوض جناني ؟؟

    تعليق


    • #32
      السلام عليكم


      وكان يرسم الموضوعات اللاشخصانية والمجهول للانطباعية. ولم يسبق لرسام أن ترك آثار فرشاته على سطح القماش في ذلك الوقت. وتوالت لوحات فان كوغ واحداً تلو الاخرى منها: البساتين – اكوام القش – الحصاد - البيت الاصفر – في المقهى – غرفة النوم – باحة السجن....الخ.

      المدرسة الرمزية : مدرسة الرموز و الألوان

      وهي ترميز الاشياء من خلال اللون، وترميز الوضعية للحالة أيضاً .
      كما عمل الفنان روزيتي :
      فالفنان روزيتي جرب الرمزية من خلال لوحة (بياتريس المقدسة) . وهي لوحة تذكارية رسمها لوفاة زوجته .وكان هدفه الاحتواء الرمزي لوفاة بياتريس في اللوحة.ترينا لحظة صعود بياتريس الى السماء . وكأنها في غيبوبة وكان كل لون استعمله روزيتي معناه الواضح في الترميز .
      أهم الفنانين الرمزية : جيمس وسلر – دانتي روزيتي – شافان – غوستاف مورو .

      المدرسة التعبيرية : تعبر عن القيم الروحية عند الإنسان ( قريبة من المدرسة الواقعية )

      نشأت التعبيرية في المانيا 1910.
      وفكرة التعبيرية في الاساس هي أن الفن ينبغي أن لا يتقيد بتسجيل الانطباعات المرئية بل عليه أن يعبر عن التجارب العاطفية والقيم الروحية . وهناك فنان ألماني أشتهر بالتعبيرية في بدايته هو الفنان هنري ماتيس1869-1954 فقد أعلن ماتيس بقوله : التعبير هو ما أهدفه قبل كل شئ . فأنا لايمكنني الفصل بين الاحساس الذي أكنه للحياة وبين طريقي في التعبير عنه .
      أهم الفنانين :هنري ماتيس – هنري روسو – أميل نولده – بيكاسو.


      المدرسة الدادائية: تعبر عن حالة رفض للإحتلال و الظلم


      ولدت الدادائية في عام 1916.
      ومبتكر الدادائية هو الشاعر الروماني (تريستان تازارا). حيث قال :
      أن الدادائية لا تعني شيئأ .
      وانتشرت الدادائية بين عامي 1918 – 1920 من ألمانيا .والدادائية تمثل بالفن حالة رفض لفترة البلشفية الالمانية - لذلك لم تدوم طويلاُ – كان هناك فنان أسمه شفيترز لجأ الى الارصفة والى صناديق القمامة ولجأ الى كل ما يخدم غرضه لعمل قطعة فنية من سائر المهملات القديمة في عمل (الكولاج) . عامل شفيترز هذه البقايا بحنان منتقياً إياه لخواصها المظهرية- شكلاً ولوناً ونسيجاً ...لكن دون أن يخفي هويتها الاصلية مطلقاً .
      وكان أكثر الفنانين شأناً وصلة هم الفنانين ( زيوريخ هانز – وجان أرب ).


      سأنتهي بالقدر هذا اليوم
      لعند ما يبلغني أخي اقلم بماذا أضع التطبيق

      و جزاكم الله خيرا
      ويلي ..

      من غربتي و صهلتي ؟؟
      كم حرمتني من شوق أحبتي ؟؟


      إن كان جمعي بهم فخرا ..
      فإجمعنا يا كريم على حوض جناني ؟؟

      تعليق


      • #33
        السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

        لنبدأ في الدرس الأول للمدرسة الإنطباعية ( للمدرسة الرمزية )
        إخواني / المدرسة الرمزية ليس بالضروري أن تعبر بالصور يمكنك التعبير بالكلام و وضع عليه بعض التأثيرات ليرمز إلى المطلوب و المعبر عن ما بداخل المصمم ..


        مع التطبيق ..






        و تقبل الله منا و منكم صالح الأعمال ...

        تعليق


        • #34
          السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

          تطبيق آخر للمدرسة الرمزية ..




          الشرح ::

          بعد فتح ورقة العمل ، نقوم بطلاء صفحة العمل باللون الأسود ( تعبير عن الحزن و الغضب )
          نقوم بعمل شكل هندسي في الأعلى و طلائه باللون الأسود ( لإبقاء الأمل ) ..
          و بعدها نقوم بإتيان سلك شاءك ( ليرمز إلى السجن ) و نقوم بوضعه في الوضعة الصحيحة و المناسبة الذي يرتاح لها المصمم ..
          و بعدها نكتب العبارة التي ترمز للصورة ..

          و ثم حفظ الحقوق ..
          و حفظ الصورة على صيغها ..
          لينتهي الدرس

          و حياكم الله

          تعليق


          • #35
            السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

            كود:
            المدرسة التعبيرية : تعبر عن القيم الروحية عند الإنسان
            تطبيقها ..



            الشرح :

            بعد فتح ورقة العمل ..
            قمت بإضافة مستطيلين كلاهما يحمل اللون السكني المزرق ..
            أعطيت المستطيل السفلي على حدة منه مستطيل أسود لكي يعطي شيئا من الفروق ..
            بعدها قمت بإضافة الصورة الذي سأعبر عن القيم فيها بالحجم المناسب و الظاهر في التصميم ..
            و أضفت لها فرشاة الدم لكي أعطيها حقها في التعبير ..
            و بعدها قمت بكتابة الكلام الذي يعبر عن الصورة ..
            و ثم قمت بحفظ الحقوق و حفظ الصورة ..
            لننتهي من الدرس بحمد لله

            تعليق


            • #36
              مشكور اخي جهادي علي هذا الابداع المستمر
              دمت بوووووود
              رحمك الله أخي الحبيب
              الشهيد البطل عبد الكريم المصري ((أبا عبيدة الجهادي))
              صاحب عضوية (أسأل الله الشهادة) مؤخرا (اللهم ألحقني بإخواني)

              تعليق


              • #37
                السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


                كود:
                المدرسة الدادائية: تعبر عن حالة رفض للإحتلال و الظلم

                التطبيق ..



                الشرح ::
                بعد فتح ورقة العمل ..
                تم طلاء الورقة باللون السكني الفاتح ليعبر عن أرضية الواقع ..
                و بعدها قمت بكتابة كلمة معبر بخط يسمى الحر و قمت بعمل بعض التشكيلات عليه .
                التشكيلات تتمثل بجعل لونه أبيض و إعطائه حد أسود ..
                نقوم بإضافة لير جديد و نقوم برسم شكل عبارة عن سلك شائك ..
                و نقوم بتوزيعها على محيط الكلمة كما هو موضح في التصميم ..
                و بعدها قمت برسم علم مصر بداخل الكلمة و أيضا بلير جديد ..
                و كتبت كلمة رفح بخط آخر ..
                و قمت بوضع الكلام المعبر ..
                و حفظت الحقوق و حفظت الصورة بصيغها المتفق عليها ..
                لننتهي من الدرس بحمد لله

                تعليق


                • #38
                  مشكوووووووووووووور اخ جهادي
                  بس عندي سؤال صغير
                  شو في نماذج نعمل متلها ؟؟

                  منكم نستفيد

                  ودمت بود

                  تعليق


                  • #39
                    يا اختي الامثلة كثيرة جدا
                    ولا تنسي اساس التصميم فكر المصمم
                    فمثلا كل مدرسة لها خصائصها وعلي الخصائص تنفذي
                    تقبل مروري
                    ت
                    ح
                    ي
                    ا
                    ت
                    ي
                    رحمك الله أخي الحبيب
                    الشهيد البطل عبد الكريم المصري ((أبا عبيدة الجهادي))
                    صاحب عضوية (أسأل الله الشهادة) مؤخرا (اللهم ألحقني بإخواني)

                    تعليق


                    • #40
                      :45: :45: :45:

                      ولا صورة ظاهرة عندي






                      :45: :45:


                      :45:

                      أبتاهُ فَقْدُكَ مُوْجِعٌ ، أعياني
                      وأقضَّ جَفْني ، والأسَى يَغْشَاني
                      واذاق قلبي من كؤوس مرارة
                      في بحر حزن من بكاي رماني !

                      تعليق


                      • #41
                        بسم الله الرحمن الرحيم
                        سأقوم بإعادة تحمليهن لك إن شاء الله
                        و حياكي الله

                        تعليق


                        • #42
                          بارك الله فيك اخ الجهادى الاسمر وجزاك الله الجنة
                          (( ( فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا يُرْسِلِ السَّمَاء عَلَيْكُم مِّدْرَارًا
                          وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَل لَّكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَل لَّكُمْ أَنْهَارًا ) ))

                          تعليق


                          • #43
                            السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


                            بعد الإنتهاء من الإنطباعية لندخل في مدرسة الخيال ( المدرسة السوريالية )


                            المدرسة السوريالية :

                            انبثقت السوريالية بفضل اطلاع الشاعر آندريه بريتون على أفكار الفيلسوف فرويد بين العقل والخيال وبين الوعي واللاوعي.
                            استحدثت السوريالية بسطوة الاحلام. وبتلاعب الفكر الحر.
                            ورسم السوريالية هي نصف استعادة للذاكرة ونصف حلم مع حرية تامة في الصورة التلقائية . من أهم السورياليين : خوان ميرو- آرب- آيرنست.

                            يتبع بالتصميم و التطبيق

                            تعليق


                            • #44
                              السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

                              التطبيق ..




                              يتبع الشرح ؟؟؟

                              تعليق


                              • #45
                                السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

                                الشرح ...

                                نظرتكم للصورة تقولون عنها معقدة ..
                                ليحيطكم علما التصميم لم يأخذ 10 دقائق معي ..

                                بعد فتح ورقة العمل نقوم بإضافة صورة و قطها على حداها و إضافة تأثير الحرق ..


                                ثم نقوم بإستنساخ جزء من الصورة الثانية و عمل كما قمنا بعمله في الخطوة السابقة


                                ثم نقوم بعمل سحب الصورة و ذلك بإستخدام آداء و سنتناول الكثير عنها في مرحلة الرسم ..
                                و هي تقوم بسحب الألوان





                                ثم نقوم بكتابة المطلوب ...
                                و بعدها بحفظ الحقوق



                                لينتهي الدرس بحمد الله

                                تعليق

                                يعمل...
                                X